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1、初二年级作文
初二作文1 夕阳残照，黄云拧暮。 渐渐停下了孤独的脚步，我停驻在屈曲而幽深的古巷边。心却从未止步，依旧是剪不断理还乱的焦躁与愁思。期中就要到了，我却在一分一秒的流逝中手足无措。这是青春的我吗？我苦笑。
初二作文 篇1 我们就这样度过了一个又一个充满欢笑的日子。我原以为```原以为我们就这样要过很久才会变。可是，没想到竟然这么快！？ 时间说长不长，说短不短。一个暑假的时间，就如一瞬间，一切都变了。
八年级作文 篇1 “滴水之恩，当涌泉相报。” —题记 “谁言寸草心，报得三春晖”，这是唐代诗人孟浩然感激母亲的一句诗，然而，我要感激的人是我的外婆。
八年级作文 篇1 上帝分给两个人每人一个苹果，可他只有两个不同的苹果：一个红红的，看起来让人垂涎三尺；另一个则又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不犹豫，把那个红红的苹果要去了几口，然后分给两个凡人。
八年级作文 篇1 有一种幸福叫做感恩 弹指一挥间，中国早已从原始社会走出，跃进了现代文明的国度。中国央央五千年，孕育了数不甚数的历史人物，那些历史人物为中国做出了不可估量的贡献。
2、文言文阅读褚无量传
又诏秘书省、司经局、昭文、崇文二馆更相检雠，采天下遗书以益阙文。不数年，四库完治。卒，年七十五。帝闻悼痛，赠礼部尚书，谥日文，葬事官给。
当初，内府中的旧书，自从唐高宗时藏入宫中，次序杂乱颠倒，褚无量建议请人抄补并编排次序，以此来增加秘籍收藏。天子下诏在东都乾元殿东厢分门别类加以整理排比，褚无量充任负责此事的使臣。
褚无量，字弘度，杭州盐官人。幼授经于沈子正、曹福，刻意坟典。家滨临平湖，有龙出，人皆走观，无量尚幼，读书若不闻，众异之。擢明经第，累除国子博士，迁司业兼修文馆学士。 中宗将南郊，诏定仪典。
《新唐书·儒学传下·褚无量》：“无量鄙其言，以为不足听，乃上疏曰：‘……举畯良，撙奢靡，轻赋，慎刑，纳谏争，察谄谀，继绝世，则天人和会，灾异讫息。’”2撙：节制；节约。2奢靡：亦作“奢糜”。奢侈靡费。
褚无量，字弘度，杭州盐官人。唐代大臣，目录学家。时年十二，读书晏然不动，尤精《三礼》及《史记》。举明经，除国子博士。唐中宗时，迁左散骑常侍、兼国子祭酒。景龙三年，迁国子司业，兼修文馆学士。
3、文明伴我行手抄报内容
文明礼仪伴我行 穿着礼仪 按要求穿规定的校服。着装整齐，朴素大方。不穿背心、拖鞋、裤衩。课堂上不敞衣、脱鞋。不穿名牌鞋。不佩戴饰物。不化妆。按要求修剪头发。
学校是学习之所，文明是成功之本，让我们告别不文明的行为。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！您好！对不起！谢谢！再见！遵守市民守则，做文明市民。
文明礼仪伴我行手抄报内容：握手礼仪 握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。握手时应注意不用湿手或脏手，不戴手套和墨镜，不交叉握手，不摇晃或推拉，不坐着与人握手。
文明伴我行手抄报内容可以写你身边的具体事例，比如不随手乱丢垃圾、拾金不昧等等，选取某一件来详细的描述一下，说明文明对于人们生活的重要性。
4、七年级上册《青铜器与甲骨文》课件【三篇】
【篇一】七年级上册《青铜器与甲骨文》课件 教学目标 知识与能力目标 通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；了解奴隶制下奴隶的悲惨生活。
篇一：青铜器与甲骨文 课标内容：知道甲骨文，金文等字体，知道汉字的演变；以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺成就。
代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器），四羊方尊 甲骨文记事：甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
青铜器（Bronze Ware）在古时被称为“金”或“吉金”，是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金，刚刚铸造完成的青铜器是金色，但因为出土的青铜因为时间流失产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。
为了方便初中生对于历史知识点的背诵和记忆，下面我梳理了七年级历史上册知识点，希望对你有所帮助。青铜器与甲骨文 青铜器 发展过程：原始社会后期（出现）→夏朝（发展）→商周时期（繁荣）。
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