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1、小班蒙氏数学作业(2)(53一6o页)
幼儿园小班蒙氏数学教案1 活动目标 通过观察能比较出物体的大和小。 寻找发现生活中大小不同的物品。 能主动参与，在活动中积极探索。 活动准备 趣味练习：比较 各种大小不同的物品，如：碗、盘子、汤匙、玩具、衣服、鞋子等。
取到桌子上，语言：我们做这个工作呢，需要有一张工作垫（桌面的工作垫） 2语言：你看哦，这个盒子里有很多彩色串珠，这个呢，叫数珠片，它有个小名字哦，你有没有小名的？嗯，它也有，我们叫它，小桥。 3取出小红珠，问颜色，语言：我们可以叫它红色的1。
分上下两册教育。 孩子们在小班的数学学习，也是分阶段的，根据这一点，《蒙氏数学》小班的教材也是分为两册，它们分别是《蒙氏数学1》即上册，和《蒙氏数学2》即下册，这样的分类，让教育更加细致。 《蒙氏数学1》内容。
这样组织教学一方面是从低年级儿童的心理特点出发，激发学生的学习兴趣，调动学生的情感投入；另一方面也是联系学生的生活实际，引导学生学会用数学的眼光观察生活，发现生活中的年、月、日，把数学的学习置于实际生活的背景之下，感受数学学习的价值。
工作台；物卡与幼儿人数相等；印章若干12个；左边写好数字，右边画了格子的作业纸；数、物拼板12份 数字卡片中空心数字1--5；水彩笔12份。 活动室准备：在每个桌子摆放5的数字。活动过程： 预备活动。 师幼儿互相问候。
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