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1、蒙氏数学个十百千分别是什么颜色
蒙氏数学，数棒的介绍及操作。十根棒，其尺寸与红棒相同，最短的根为红色，代表“1”；第根的长度是第根的两倍。
蒙氏感官教具“粉红塔”，外观都是粉红色，形状均为立方体。
取出小红珠，问颜色，语言：我们可以叫它红色的1。 4取绿色，问数量（这里有几个珠子），问颜色，语言：我们可以叫它绿色的2。 5以此类推，粉色的橙色的浅蓝色的5。
一百板，十串珠。1个粒珠表示1，1串10的串珠表示10，10个10的串珠组成的一个面是1百，10个100组成的立方体表示1000.运用十进制组，孩子就可以轻松学会个十百千的概念。如500表示5个1百板。
难点：幼儿自己动手操作能力。活动准备 （1）教具准备：色板、红、黄、蓝三种颜色的即时贴点点；音乐《找朋友》（2） 学具准备；色板、彩色笔；红、黄、蓝三种颜色的彩色娃娃头及相应颜色的上衣；白纸；固体胶。
2、蒙氏数学操作5:进位乘法,一般减法,借位减法,一般除法,借位除法
好，那我要给你1638，好，从8开始，动作：数个位，不够，只有5，怎么办？向十借，好，那请你帮我去银行换，一个十是十个一。
数量的概念 数字和数值 加法和减法 乘法和除法 分数和小数 十进制系统 测量和几何 首先，数量的概念是蒙氏数学教材的基础之一。
第五六册包括10—100的认识，即塞根板，按数取量和按量取数的训练、10以内的加减，第七八册包括100以内的量的加减，金色串珠十进位组（初步的数位的概念）九十册为金色串珠的量的千位加减乘除运算含进位借位。
链接： https：//pan.baidu.com/s/16GGqXxATTZfK1nnuXgtVQw 提取码： 2avq 《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的，当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。
3、蒙氏一十百千工作目的
蒙氏一十百千工作目的，训练孩子的手眼协调，做事聚精会神，并体验“独立”的滋味，而且能有秩序地完成一件工作。 也借着四肢的活动，使孩子的人格、智能与体能同时发展。
蒙氏加法蛇的直接目的：（1）加强幼儿对十进位中逢十进位及“9”为每个位数中极限的观念；（2）初步了解数字的借位与减位、认识千、百、个位数的互换。蒙氏教育的基本原则：以儿童为中心。
次之，蒙氏“工作”有益于培养儿童的自控能力，促进儿童身心健康发展。然后，蒙氏“工作”有利于培养孩子的独立性。
蒙氏工作套圈的目的和意义：目的：培养儿童手部协调能力，提高儿童集中精力能力，发展儿童思维能力，培养儿童自主性。
蒙氏工作的目的蒙氏工作的目的 ：（1） 训练孩子的手眼协调，做事聚精会神，并体验“独立”的滋味，而且能有秩 序地完成一件工作。（2） 也借着四肢的活动，使孩子的人格、智能与体 能同时发展。
4、蒙氏数学
蒙氏数学 蒙氏教法在数学教育上，有许多特点：第数呈现方式的整体性， 在向幼儿介绍新的教育内容时一般是以一组或以10为单位直接介绍给幼儿。
蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。
总之，蒙氏数学教育的目的和意义在于培养孩子的数学思维、促进认知发展、培养创造力和自信心、以及提高团队协作能力等。这些能力的提升不仅有助于孩子在数学学科上的表现，更有助于孩子未来的全面发展。
蒙氏数学培养孩子以下能力：逻辑思维、问题解决、探索和创新能力。逻辑思维蒙氏数学培养孩子逻辑思维能力。通过操作具体的数学材料，如珠子、木块等，孩子可以直观地理解数的概念和关系，逐渐建立起抽象的逻辑思维。
5、蒙氏邮票游戏的目的
定位筹码。邮票游戏是一款蒙氏数学教具，在这样一个木盒子里有若干的定位小人作用是定位筹码的，还有一堆数字邮票，这个游戏可以进一步认识个、百、千的关系，学习千位数的四则运算。
直接目的：利用邮票游戏教具做加法运算。加强大数目加算练习。间接目的：加深对数位的理解。培养运算的爱好。
蒙氏点的游戏目的是通过观察一组物品中的不同点，培养孩子的观察力和注意力，并提高记忆力和反应速度。
间接目的： 加深对数位的理解。 培养运算的兴趣。 准备材料： 托盘 邮票箱教具 彩笔、题目卡 加法订正板 红线 基本操作： 复习10以内的加法，并进行错误订正。 介绍本次工作名称：邮票游戏的加法工作。
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