本篇文章给大家谈谈碳粉吸铁石实验步骤，以及碳粉如何吸附对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享碳粉吸铁石实验步骤的知识，其中也会对碳粉如何吸附进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
1、吸铁石怎么能吸上铁
吸铁石能够吸引铁钉、铁块等铁制物品，是因为吸铁石内部含有一种叫做磁铁的物质，这种物质具有磁性，能够吸引具有相同磁场的物品。吸铁石内部的磁铁具有两个极，一个是南极，另一个是北极。
磁铁是磁体的一种。磁铁能够吸住铁、镍、钴等金属，俗称为吸铁石。可分为一般常见的永久磁铁，以及通电时才具备磁性的电磁铁。磁铁若制成棒状或针状并悬挂起来，会很自然地指向地球的南极和北极。磁铁分为大型磁铁和小型磁铁。
磁铁产生的磁场能够使这些环形电流成有向排列，在宏观上此时的铁已经是一个磁铁了，所以能相互吸引。
磁化后，分子电流环都平行于同一个平面上，电流方向相同，被吸的这个面可以等效为一个大的电流环，外加磁场的水平分量会在电流环上产生洛伦兹力，方向指向外加磁场物质，宏观表现为吸引力。
顺磁体：可被磁铁轻微吸引。逆磁体：会被磁铁轻微排斥。铁磁体：会被磁铁强烈吸引。铁磁体仅有三种：铁、钴、镍。其余或是顺磁体或是逆磁体。还有他们的合金，其磁性质是含量不同程度的接近铁磁体。
2、初三化学问题
矿泉水和蒸馏水不是纯净物.矿泉水含有一定量的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体。蒸馏水含灼烧渣、铁（Fe）、硝酸及亚硝酸盐、锰（Mn）、氯（Cl）、铵（NH4）、碱土金属氧化物（CaO）等微量元素和物质。
理论上所有的金属都可以作为还原剂。在化学反应中，还原剂是很容易失去电子的，但是有些金属元素失去电子的能力很弱，不适宜做还原剂。所以不是所有的金属都可以作为还原剂的。
鉴别软硬水（加肥皂水）现象：产生浮渣的是硬水，产生大量泡沫的是软水。解释：硬水中含有钙，镁离子，遇到肥皂水时会产生浮渣，软水中放入肥皂易产生大量泡沫。
此类题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力。解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断。
3、吸铁石是怎么做出来的?
充磁：完成建场后，用机器把电流传给磁铁产生磁性，通过交流电对电容充电，通过小电阻放电，让电磁产生的磁场可以对吸铁石促成永久磁化。
用四氧化三铁粉沫加填料和粘合剂压制而成。吸铁石是用四氧化三铁粉沫加填料和粘合剂压制而成。
在磁铁的制造过程中是用铜、硫磺、镍、铁、铝以及钛金属等放入电磁火炉，把所有的金属全部融化成液体之后，倒入模具当中，造就磁铁的大概形状，绑在铜管上放入更大的管中。
漆包线；电线；胶带；电磁盒；砂纸；螺丝钉或铁钉；电池。
4、设计实验方案区分氧化铁,铁粉和碳粉
能在空气中燃烧的是碳粉，C O2 ＝点燃 ＝CO2 把余下的两种放入盐酸中，有气泡产生的是铁粉，Fe 2HCl === FeCl2 H2↑ 余下的一种是二氧化锰。
取少量样品。加入稀盐酸，溶解变蓝为氧化铜。剩下两种和氧化铜混合加热，固体变红的就是C。剩下就是二氧化锰。
能被磁铁吸引的即是铁粉。2）化学方法是：分别取少量黑色粉末放入两支试管里，然后分别往两支试管里沿管壁注入适量稀盐酸或稀硫酸，看那一支试管里冒泡多，冒泡多的原黑色粉末即是单质铁，不冒泡或冒泡很少的即为碳粉。
5、吸铁石教案
．引导幼儿在观察、操作过程中发现和了解吸铁石，知道吸铁石又叫磁铁，知道它能将铁制的物品吸住。2．初步培养幼儿的探索欲和求知欲。活动准备 1．回形针、小积木、纽扣、纸片等幼儿常见的小玩意每组一小筐。
【篇一】中班科学实验教案：神奇的磁铁 教学目标： 学习通过预测、实验的方法探索磁铁的基本特性。 初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。 通过游戏活动发展幼儿的观察能力、思维力和动手操作能力，探索磁铁的穿透性。
吸铁石教案1 活动名称： 神奇的吸铁石 设计意图： 日常生活中，有些幼儿接触过吸铁石，并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇，产生疑问。
中班科学区吸磁铁教案篇1 设计背景 西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，果市场上随处可见各种品种的西瓜的身影。在合山市河里乡有一种西瓜品种，无籽，水分非常多，且色泽鲜嫩，人称“河里瓜”，深受人们的喜爱。
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